Cuarta Clase 11/12/2009

Hoy tuvimos la clase con Pedro. Día 11 de diciembre de 2009 y nos propuso la forma de usar las herramientas que nos ofrece Internet a la hora de realizar un proyecto como trabajo de la asignatura.

RESUMEN

En la clase del viernes 11 de diciembre, el profesor nos explicó el manejo de las “wikis”, además de empezar a hacer una. Al final de la clase nos registramos todos en la wiki de la asignatura creada.

Nos dijo que nos imaginásemos que tenemos una propuesta y con ella lanzársela a un informático, el proyecto. Que se note en el contexto Web que le hemos entendido, y que esta en la Web social.

Además, de utilizar Twitter para dicho proyecto que piense para mi empresa.

Entonces, ¿Cómo entender las conexiones empresariales a través de la Web nueva? Pues Twitter es una alternativa.

Tenemos que escribir el proyecto diseñado en la wiki, ya que nos permite ver lo que están desarrollándole resto de compañeros y así inspirarnos y desarrollar nuevas ideas.

Para ello, nos explicó en que consiste una wiki.

Se usa para mostrar información y plasmarla a través de las páginas Web.

Se puede hacer una wiki a través de Webbuilder, el cual es para profesionales serios que entienden mucho de aspectos informáticos y por ello es más complejo el manejo. Se utiliza para diseñar páginas Web.

Otro que podemos usar para hacer una wiki es a través de Wysiwgg, el cual es más sencillo su manejo y se consigue aprender mucho más, y como el anterior se usa para el diseño de páginas Web.

Nos explicó Pedro, que al hacer una wiki, ese programa wiki genera un espacio en la Web.

En el modo de hablar, llamamos wiki al programa y a la información, como sucede con el caso del casette.

Como ejemplo claro de wiki en la red es la wiki, donde aparece información para el usuario y dónde cualquier persona puede aportar más datos. El modelo que usa el la wikimedia.

¿Qué programa elegimos para hacer nuestra wiki? Nos vamos a la Web www.wikimatrix.org. Pero no sólo existe ésta. En la red hay muchas webs más.

Un ejemplo que propuso el profesor es que nos imaginásemos que nuestro programa a usar será “dokuwiki” para elaborar un proyecto de Turismo Rural.

¿Qué programa me va a solucionar el problema? Cuando decido usar una wiki.

Con respecto al Blog, éste es muy secuencial, se van contando como eventos, a modo de diario, además de que se ordenan cronológicamente con fecha y hora. Se utiliza mucho más para hacer comentarios. Tenemos Blogger que nos permite crear nuestras propios blogs. Además, un blog es para un número determinado de personas, ya que siempre tienes la opción de bloquear usuarios que no te interesen. Existe una infinidad de software que facilitan crear blogs.

Para poder entender el manejo, trasladamos un ejemplo para ver como se hace una wiki. Usamos el programa sistema Amadeus como modelo.

En la Web de la asignatura (http://nticge.ntae.es), dentro del apartado wiki y en crear página, el profesor empezó a añadir información. Con ello ya estaba haciendo una wiki. Se inventó el nombre de Alumno 1000 y dentro de la wiki abrió su espacio y el área (en realidad será el área del grupo Turismo Rural, no será solo del profesor), se llamará alumno 1000.

El tema consiste en clickear en el botón y llegar al espacio que me llevara a Turismo Rural de forma inmediata.

Se crean enlaces en color rojo. Esto significa que aún se esta creando la página de la portada en la que se verá toda la información.

A la hora de meter los datos y crear la página principal de la wiki, se usa como si se tratase de un documento en Word. Se puede:

- Meter fotos, descargar vídeos a través del Youtube, poner el texto en negrita, escribir, poner códigos RSS.

- Hay formas de adaptar cabeceras, adaptar la sangría como en el Word (jedin3, jedin4…). Estos códigos se usan para que luego el texto se vea en negrita, con viñetas etc. Se puede hasta cmabiar el tipo de letra. El único inconveniente que tiene esto es que no se ve en la página mientras se esta creando por lo que se debe conocer bien los botones para cambiar los formatos y los estilos.

- La tabla de contenidos, hace un índice directamente, donde se verán los apartados del proyecto que se esta creando.

- Se puede hacer enlaces. Ejemplo de clase (( AC ! AC )), con doble paréntesis. Aparece en rojo sabiendo que cuando haga clic encima vaya directo a la Web. También puso el profesor (( AN ¡ AN )).

AL pinchar en “sintax”, es el manual de cómo se usa una wiki para aquellos que no entiendan su uso, pero el profesor nos recomendó que no lo usásemos ya que va dirigido para un segmento que entiende del tema y que con lo que dábamos en clase es suficiente.

- Aprendemos a usar titulares, poniendo en negrita o subrayados.

Para el ejemplo de los enlaces, Pedro entró en una Web de la IATA para ver los códigos.

EL wiki nos permite:

• 
  
  Automáticamente nos genera índices (como el word)
  
  
  
• 
  
  Automáticamente nos genera un buscador  ir de forma rápida
  
  
  

En el área de “alumnos” se ve “alumno 1000”, es donde aparecen las páginas creadas en negro y las que no se han terminado en rojo.

Durante la clase, sacó a una compañera, quien se hizo de alta, para que viéramos que ella desde su cuenta puede acceder a la misma wiki y continuar añadiendo información a lo que había creado el profesor.

Esto es una buena ventaja, porque no dependes de que si la persona esta enferma, no importa porque siempre habrá otra que pueda entrar y continuar el trabajo de la wiki.

Cada uno puede aportar sus conocimientos, los que participan siempre que tengan nivel bajo de profesionalidad.

Pedro nos comentó que la nota de la asignatura se basaba en la creación de un proyecto elaborado entre 4 personas aproximadamente. Usaremos la wiki para mostrarlo.

Un aspecto positivo de la wiki es que pone lo que cada usuario ha creado a la hora y fecha determinadas. Permite tener un control de versiones.

También se puede tener un control de los usuarios y las versiones que crean.

El programa permite crear documentos compartidos, como la wikipedia.

Incluso se puede agregar un enlace en el que pinchemos y nos lleve de forma directa al twitter, poniéndolo de forma {{twitter}}.

Al finalizar la clase nos hicimos una cuenta wiki en la web de la asignatura, en el espacio de alumnado. Quien quiso cambió su contraseña.

OPINIÓN PERSONAL

Cada clase me quedo más impresionada!!! Tenemos otro mundo virtual al alcance de la mano. Con tan sólo conectar un ordenador, estas conectado al mundo entero!!! Es increíble!!! Cada vez me sorprendo más de lo poco que conozco del mundo virtual. Como en los casos anteriores, también desconozco lo que es una wiki y me sorprendí cuando el wikipedia es una. No domino mucho el tema, asi que todavía me encuentro perdida sobre las wikis.
Espero que en la próxima sesión se tome en cuenta a los alumnos que no dominamos estos programas, ya que en mi caso desconozco por completo el funcionamiento de las wikis.

Entiendo que hay una gran diferencia de lo que es un Blog con lo que es una wiki, y tanto uno como otros son muy interesantes para escribir y comentar y en el caso de la wiki para crear una web propia.

A ver si tenemos suerte los que vamos más despistados en estos temas y si se solidariza Pedro para que podamos seguir el ritmo de la clase, que en mi caso me cuesta.